Ah, a faculdade… Alunos que entraram sem saber nada de informática (mas parece que mexer com computador dá dinheiro, né?), professores sem a formação adequada (hmm… digitei como no livro, porque aparece esse erro?) e muitos, mas muitos WTF’s! Foi assim comigo, e pelo jeito o Karlisson está passando pelo mesmo problema…

Numa prova de Java, a professora pediu que os alunos criassem uma classe DVD, com os atributos “estado” e “operacao“. O atributo “operacao” informaria o que o dvd estaria fazendo (play, stop, pause, etc) e o atributo “estado” informaria se o dvd estaria ligado ou desligado.

Ela também pediu que fossem criadas duas constantes LIGADO e DESLIGADO, com os valores true e false, respectivamente. Se o dvd tivesse que ser ligado, deveria haver uma atribuição

this.estado = LIGADO;

e vice-versa. Confirmando o que penso sobre cursos de computação, principalmente aqueles que ensinam apenas a linguagem Java, a professora poderia dar um exemplo menos WTF, simplesmente criando o atributo “ligado” que recebe true ou false, ao invés de criar 2 constantes extras, que apenas guardam valores já definidos no sistema.

Thiago mandou essa, direto da faculdade:

Trabalho há pouco mais de um ano em uma faculdade de informática, não posso dizer que é as mil maravilhas, mas o que realmente torna meu trabalho agradável são as situações que vejo.
No início deste ano, meu chefe optou por utilizar um sistema chamado Steady Steate (é um sisteminha básico, que quando você ativa, ele pode por exemplo reiniciar todo o sistema para aquele mesmo estado de quando foi ativado). De vez em quando aparece alunos querendo recuperar seus arquivos da aula passada, por isso com uma boa prevenção, foi criado mais um particionamento nos HDs, é suficiente para os alunos apenas salvarem os arquivos, e depois se quiserem recuperá-los, basta pedir ao funcionário recuperar o arquivo, ou o próprio aluno ir ao micro para recuperá-lo.

No começo das aulas, meu chefe avisou os professores das novas mudanças nos micros, e pediu para que passassem as informações para os alunos. Eis que numa sexta-feira, no final do semestre passado, com fechamento de notas, entregas de trabalho, uma mulher aluna do curso de Tecnologia em Internet, cria um trabalho inteiro em flash, durante a aula. De certa forma eu fiquei meio admirado, ela fez um trabalho exemplar em menos de 4 horas, só que ela salvou no computador.

Dia seguinte bem de manhãzinha, me vejo no meu laboratório, morrendo de sono e vendo animês, quando aquela mulher aparece totalmente esbaforida no laboratório, mesmo não sendo aula dela, ela vai até o micro em que havia usado no dia anterior, ficou lá por cerca de 40 minutos. Quando ela finalmente desiste, se levanta, dirige-se a minha mesa e pergunta:

“Você pode pegar meu trabalho que salvei no micro X ontem?”
E eu claro(já pensando na possível burrada..) abri o micro X, fui seco até a
partição específica para salvar arquivos procurando aquele trabalho, quando ela me interrompe: “NÃO ESTÁ AÍ”.
Ela me diz que salvou na pasta dela no desktop(cada aluno no caso, na hora de fazer o logon teria sua propria pasta em cada micro).

Eis que tento explicar para ela:
”Se você salvou nesta pasta todos os seus arquivos foram apagados.”
E ela retruca.
“Como assim apagados? Eu sentei naquele micro ontem, como é possível eu sair daquele micro ontem as 23 horas e voltar agora e alguém já ter apagado?”
”Senhora, todos os micros da faculdade possuem o Steady State, quando são reiniciados eles ‘formatam’ o micro para um padrão.”
“Mas como vocês podem colocar um programa deste tipo nos micros de uma faculdade?”
”Para evitar a entrada de vírus, programas não necessários, jogos, e besteiras que alunos possam colocar.“
“E agora?! Tem como recuperar meu trabalho?”
”Não, não há modos de conseguir o seu trabalho de volta”
E claro ela dá meia volta resmungando..
“E eu ainda pago essa faculdade…”

Bruno Godoi envia nosso primeiro WTF colaborativo:

Há alguns anos, quando ainda era professor de informática, passei pela seguinte situação:

Estava na primeira aula de Windows de uma turma, e é bastante comum uma rápida adaptação ao mouse, principalmente em relação à velocidade dele, já que é bastante dificil mexer o mouse lentamente pela tela, principalmente para iniciantes.

Estava mostrando aos alunos o uso do botão iniciar do windows, como abrir,
navegar e tal. Só que para isso é sempre necessário clicar no botão é claro.

Peço aos alunos para que cliquem no botão referido, e noto que uma aluna esta
levando um pouco mais de tempo, devido a não ter se adaptado ainda ao uso do
mouse. Só que era praticamente inacreditável o que ela fazia, ia muito lentamente levando o cursor até o botão, mas muito lentamente mesmo.Parei do lado dela e fui conversando com ela, tentando acelerar o processo, mas ela continuava muito lentamente atravessando a tela. Até o meio da tela ela deve ter levado cerca de 5 minutos. Brinco com ela, falo que pode fazer com mais
força, e ela acelera em 0,01 vezes a velocidade dela.

Mais 5 minutos ela chega ao alvo, só que na hora de clicar acaba arrastando o
cursor para o meio da tela.

Ai tive que ajudar, colocando a mão sobre a dela no mouse, coisa que sempre
tomei muito cuidado ao fazer.

Essa é apenas uma das muitas histórias que passei durante o tempo que
ministrei aulas de cursinhos de informática

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